Описание

Методы визуальной поддержки являются эффективными инструментами для обучения детей и подростков с аутизмом академическим и повседневным навыкам, а также для развития их персональных возможностей и самосовершенствования. Руководство сертифицированного специалиста по прикладному анализу поведения Марлен Коэн и ее коллега Питера Герхардта содержит подробное описание наиболее действенных видов визуальной поддержки и стратегий их использования для развития языковых и социальных навыков, улучшения памяти, внимания и повышения мотивации. Читатели смогут использовать методы визуальной поддержки для обучения и развития говорящих и невербальных детей начиная с дошкольного возраста, а также узнают, как правильно уменьшать применение средств визуальной поддержки, чтобы помочь ребенку стать более самостоятельным.
Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, тьюторам — всем, кто заинтересован в помощи детям с аутизмом

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие к русскому изданию……………………………………………………………7

От авторов.…………………………………………………………………………………………….8

Введение …………………………………………………………………………………………………12

Как могут помочь методы визуальной поддержки

Глава 1 …………………………………………………………………………………………………….20

Основные принципы разработки визуальной поддержки

Глава 2………………………………………………………………………………………………………32

Некоторые широко используемые виды визуальной поддержки

Глава 3 ……………………………………………………………………………………………………..54

Визуальная поддержка как средство развития языковых навыков

Глава 4 ……………………………………………………………………………………………………..80

Применение методов визуальной поддержки для улучшения памяти

Глава 5……………………………………………………………………………………………………..114

Навыки определения последовательности событий

во времени

 

Глава 6……………………………………………………………………………………………………..150

Применение методов визуальной поддержки для улучшения внимания

Глава 7………………………………………………………………………………………………………170

Применение методов визуальной поддержки для повышения мотивации

Глава 8..……………………………………………………………………………………………………..190

Применение визуальных стратегий для развития социальных навыков

Глава 9……………………………………………………………………………………………………….216

Высокие технологии и визуальная поддержка для подростков и взрослых

с аутизмом

Глава 10 …………………………………………………………………………………………………….233

Стратегии уменьшения визуальной поддержки

Глава 11 ..…………………………………………………………………………………………………..249

Пример использования визуальной поддержки для увеличения

возможностей обучения……………………………………………………………………………….254

Предметный указатель……………………………………………………………………………257

Указатель методов визуальной поддержки ……………………………………………258

Список литературы.…………………………………………………………………………………259

Об авторах.……………………………………………………………………………………………263

Покупайте эту и другие книги в категории Аутизм.Коррекция.Логопедия в нашем интернет-магазине ezoknyhy.com.ua.