Описание

В данной книге приведена актуальная и систематизированная науч¬но-практическая информация о расстройствах аутистического спектра (РАС), об их этиологии и патогенезе, об особенностях психического развития детей, страдающих аутизмом.

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие.

А.П. Чуприков …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9

Глава 1.

История исследований расстройств спектра аутизма.

А.П. Чуприков, А.М. Хворова ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14

Глава 2.

Этиология и патогенез расстройств спектра аутизма.

А.П. Чуприков …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20

Глава 3.

Клинические характеристики расстройствспектра аутизма.

А.П. Чуприков, Я.Т. Багрий ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 37

Глава 4.

Синдром Аспергера.

А.П. Чуприков, Я.Т. Багрий ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 49

Глава 5.

Парааутизм — психогенная форма аутизма.

А.П. Чуприков, Я.Т. Багрий …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 55

Глава 6.

Генетические аспекты аутизма.

Н.В. Соловьева ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 61

Глава 7.

Синдром Ретта.

Н.Л. Горбачевская, А.П. Чуприков ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 68

Глава 8.

Синдром умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой X (синдром FXS).

Н.Л. Горбачевская, С.А. Тюшкевич, К. К. Данилина ……………………………………………………………………………………………………………………….. 81

Глава 9.

Синдром Фелан-Макдермид.Клинический пример.

Н.В. Соловьёва, Н.С. Кицул ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 94

Глава 10.

Аутизм. Генетика или эпигенетика.

А.Б. Полетаев, Б.А. Шендеров ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 99

Глава 11.

Иммунологические аспекты расстройств спектра аутизма у детей.

Д.В. Мальцев …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 111

Глава 12.

Сезонность рождения детей с аутизмом как эпигенетический фактор.

А.П. Чуприков, А.М. Вайсерман, Е.С. Галъчин ……………………………………………………………………………………………………………………………… 128

Глава 13.

Характеристика психолого-педагогических теорий коррекции развития ребенка с расстройствамиспектра аутизма.

А.М. Хворова ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 136

Глава 14.

Нарушения сенсорно-перцептивной сферы и методы ее интеграции у детей с аутизмом. ТВ. Черная ……………………………………………. 154

Глава 15.

Холдинг-терапия в психокоррекционной практике.

Ю.С. Шевченко, В.А. Корнеева …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 169

Глава 16.

Медико-биологическая терапия расстройствспектра аутизма.

А.П. Чуприков ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 175

Глава 17.

Аутистический эпилептический регресс и его лечение.

Л.Ю. Глухова, КС. Мухин ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 191

Глава 18.

Анималотерапия. Иппотерапия.

А.П. Чуприков, A.C. Бураго ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 202

Глава 19.

Дельфинотерапия.

А.П. Чуприков, Б.П. Поповский, Н.Ю. Василевская, Е.Г. Чуприкова, О. Домбровская …………………………………………………………………………. 212

Глава 20.

Комплексная психолого-педагогическая коррекция развития ребенка с расстройством спектра аутизма.

А.М. Хворова ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 222

Глава 21.

Интенсивная психолого-педагогическая коррекция в условиях летнего лагеря,

А.М. Хворова ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 248

Глава 22.

Оптимизация взаимодействия родителей с детьми с аутизмом как необходимое условие психолого-педагогической помощи.

А.М. Хворова ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 259

Глава 23.

Компетентностный подход к вопросам взаимодействия родителей со специалистами в коррекционном образовании детей с аутизмом.

А.М. Хворова …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 272

Глава 24.

Возможно ли предотвращение аутизма

А.П. Чуприков ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 287

Глава 25,

Комплексная многоуровневая терапия детей с синдромом раннего детского аутизма (вместо заключения).

Ю.С. Шевченко ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 294

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 314

Приложения …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 337

Покупайте эту и другие книги в категории Аутизм.Коррекция.Логопедия в нашем интернет-магазине ezoknyhy.com.ua.