Опис

Перший  підручник з гештальт-терапії, де докладно висвітлено теоретичні та методологічні основи цього напряму (а також зв'язок гештальт-терапії з психоаналізом, екзистенціальної психологією, східними духовними практиками та ін), процес гештальт-терапії (з безліччю прикладів з практики), особливості терапевтичних відносин.

 

РОЗДІЛ I. ЗАПРОШЕННЯ ДО ГЕШТАЛЬТУ

Розділ 1. Простір гештальта………………………………………………………18

Запрошення до Гештальту………………………………………………………………….18

Положення гештальт-терапії у ряду інших психо терапевтичних підходів……………………………………………………………19

Простір Гештальта……………………………………………………………………22

Гештальт: джерела і базові принципи………………………………………….25

Чим займається Гештальт-терапія…………………………………………………….25

Підведення підсумків……………………………………………………………………………27

Розділ 2. Фріц Перлз — творець гештальта………………………………………28

Литература……………………………………………………………………………………….40

 

 

РОЗДІЛ II. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ КОРІННЯ ГЕШТАЛЬТА

Передмова до другого розділу………………………………………………………41

Розділ 1. Гештальт і психоаналіз……………………………………………………….41

Литература……………………………………………………………………………………….57

Розділ 2. Східні духовні практики………………………………………………58

Терапія на основі концентрації………………………………………………………60

«Недеяние»………………………………………………………………………………………66

Холистичность, або ставлення до полярностям……………………………………69

Акцентування уваги на сенсорних сигналів……………………………..72

Литература………………………………………………………………………………………76

Розділ 3. Феноменологія……………………………………………………………………77

Литература………………………………………………………………………………………85

Глава 4. Екзистенціалізм…………………………………………………………………86

Литература………………………………………………………………………………………97

Глава 5. Гештальт-психологія……………………………………………………………98

Властивості Гештальта………………………………………………………………………….106

Литература………………………………………………………………………………………120

 

 

РОЗДІЛ III. ТЕОРІЯ SELF

Розділ 1. Поняття «self» в гештальте…………………………………………………..121

Литература………………………………………………………………………………………136

Розділ 2. Цикл контакту………………………………………………………………………137

Литература……………………………………………………………………………………….150

Розділ 3. Зриви циклу контакту, або Опору в Гештальте…………151

Що таке опір…………………………………………………………………..151

Чому опір і заради чого воно існує………………………………..152

Звідки беруться опору…………………………………………………………. 155

Роль опорів для терапевта…………………………………………………… 158

Як опору дізнаватися ] і що з ними робити?…………………………….160

Види сопротивлений…………………………………………………………………………..164

Конфлуэнция……………………………………………………………………………………..167

Конфлуэнция I роду……………………………………………………………………………167

Конфлуэнция II роду…………………………………………………………………………. 169

Интроекция………………………………………………………………………………………. 172

Проекция……………………………………………………………………………………………182

Ретрофлексия…………………………………………………………………………………….190

Дефлексия…………………………………………………………………………………………199

Профлексия……………………………………………………………………………………….204

Эготизм……………………………………………………………………………………………..206

Девалидизация, або знецінення……………………………………………………211

«Етажерка» опорів………………………………………………………………..212

Опору і цикл контакту………………………………………………………….214

Литература………………………………………………………………………………………..221

 

 

РОЗДІЛ IV. ПРОЦЕС ГЕШТАЛЫ-ТЕРАПІЇ

Предисловие……………………………………………………………………………………..222

Розділ 1. Загальний погляд на процес гештальт-терапії…………………………..222

Предмет і завдання гештальт-терапії…………………………………………………..222

Цілі гештальт-терапії………………………………………………………………………224

Хто є середовищем для клієнта в процесі гештальт – терапії?………..225

Повторювані патерни поведінки клієнта та одиниці різного порядку…229

Процес контакта………………………………………………………………………………235

Межа-контакт та її модальності…………………………………………………….240

Стратегічні напрями в гештальт-терапії. Експеримент, техніка «човника», континуум осознавания……….245

1. Континуум осознавания……………………………………………………………….. 248

2. Експерименти, спрямовані на актуалізацію……………………………..250

3. «Челноки»……………………………………………………………………………………257

Литература………………………………………………………………………………………261

Розділ 2. Гомеостаз і творче пристосування……………………………..262

Гомеостаз. Його фізіологічна і психологічна складові……262

Асиміляція новизни: режими консервативного пристосування і творчої адаптації……265

Симптом………………………………………………………………………………………….267

Види циклу контакту з П. Гудману…………………………………………………..268

1. «Яблочко»…………………………………………………………………………………..269

2. «Боль»………………………………………………………………………………………..269

3. «Застуда» або «Отруйний кущ»………………………………………………….270

4. «Золушка»…………………………………………………………………………………..272

Гостра ситуація високої інтенсивності і хронічна ситуація низької інтенсивності……………….274

Роль незавершених гештальтів у формуванні повторюваних патернів поведінки клієнта…281

Терапевтичні гіпотези……………………………………………………………..284

Стратегія побудови експерименту……………………………………………….290

Литература…………………………………………………………………………………….292

Розділ 3. Потреби як основний механізм розвитку……………………293

Потреби або інстинкти?…………………………………………………………..293

Структура потреб………………………………………………………………….294

Ієрархія потреб………………………………………………………………….301

Порушення ієрархії потреб…………………………………………………301

Етапи реалізації складних потреб……………………………………….306

Желание………………………………………………………………………………………..308

Эмоции………………………………………………………………………………………….309

Мышление……………………………………………………………………………………..314

Литература……………………………………………………………………………………317

Глава 4. Тривога…………………………………………………………………………….318

Феномен тривоги. Тривога з точки зору різних психотерапевтичних підходів………318

Тривога та збудження…………………………………………………………………..322

Тривога, страх, переляк………………………………………………………………………324

Тривожні стани…………………………………………………………………….326

Гештальт в роботі з тривогою………………………………………………………….330

Литература…………………………………………………………………………………….336

 

 

РОЗДІЛ V. ТЕРАПЕВТИЧНІ ВІДНОСИНИ В ГЕШТАЛЬТЕ

Розділ 1. На початку шляху…………………………………………………………………….337

Рівні присутності…………………………………………………………………………340

Екзистенційний діалог………………………………………………………………..348

Контролируемое участие…………………………………………………………………354

Фрустрация и поддержка…………………………………………………………………359

Фрустрация…………………………………………………………………………………….363

Поддержка……………………………………………………………………………………..366

Неспецифическая поддержка………………………………………………………….367

Специфічна підтримка……………………………………………………………..368

Створення довірчих відносин……………………………………………….372

Терапевтичний контракт і терапевтичний альянс………………………374

Литература…………………………………………………………………………………….379

Розділ 2. Перенесення і контрперенос в гештальт-терапії………………………381

Перенос………….:…………………………………………………………………………….381

Контрперенос…………………………………………………………………………………405

Литература…………………………………………………………………………………….414

Розділ 3. Етапи терапевтичного процесу……………………………………..415

Глава 4. Питання професійної етики……………………………………..419

Литература……………………………………………………………………………………437

 

 

РОЗДІЛ VI. ГЕШТАЛЬТ-ПІДХІД У РОБОТІ ЗІ СНОВИДІННЯМИ

Розділ 1. Основні напрямки роботи зі сновидіннями в індивідуальній гештальт-терапії…..440

Литература…………………………………………………………………………………….451

Розділ 2. Теоретичні та технічні коментарі………………………..453

Литература……………………………………………………………………………………467

Розділ 3. Робота з сновидным матеріалом в груповий гештальт-терапії…….468

Литература…………………………………………………………………………………….471

РОЗДІЛ VII. ГЕШТАЛЬТ В ГРУПАХ

Розділ 1. Джерела групової роботи в Гештальте………………………….472

Литература……………………………………………………………………………………481

Розділ 2. Основні види сучасних гештальт-груп…………………….483

Литература……………………………………………………………………………………503

Розділ 3. Інтерактивні групові експерименти…………………………..505

Литература……………………………………………………………………………………515

Глава 4. Шерінг гештальт-групах……………………………………………….516

Литература……………………………………………………………………………………539

Глава 5. Розвиток теорії і практики Гештальта в групах……………….540

Литература……………………………………………………………………………………544

Купуйте цю та інші книги в категорії Гештальт-терапія в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.