Опис
| Зміст (Основи психології і педагогіки (А.В.Семенова, Р.С.Гурін, Т.Ю.Осипова)) |
| Передмова (Основи психології і педагогіки (А.В.Семенова, Р.С.Гурін, Т.Ю.Осипова)) |
| Розділ 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА |
| 1.1. Предмет психології. Основні складові психології як науки |
| 1.2. Психологія в системі наук. Міждисциплінарні зв'язки та характеристика основних галузей психології |
| 1.3. Розвиток психології як науки |
| 1.4. Школи, напрями та основні концепції в психології |
| 1.5. Методи психолого-педагогічних досліджень |
| Розділ 2. БІОПСИХІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЛЮДИНИ |
| 2.1. Історичні аспекти вчення про темперамент |
| 2.2. Дослідження І.П. Павлова про чотири основні типи нервової системи |
| 2.2.1. Типи нервової системи (темпераменту) |
| 2.2.2. Художній, мислительний та художньо-мислительний типи нервової діяльності |
| 2.3. Концепція Г. Айзенка про екстравертованість, інтровертованість і невротизм як основні параметри особистості |
| 2.4. Типологічні теорії особистості |
| 2.4.1. Типологія Е. Кречмера |
| 2.4.2. Шкала темпераментів В. Шелдона |
| Розділ 3. ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ ТА ВОЛЬОВА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ |
| 3.1. Увага як форма психічної діяльності людини: фізіологічний і психологічний механізми, мимовільна, довільна та післядовільна увага |
| 3.2. Відчуття як психічний пізнавальний процес |
| 3.2.1. Класифікація відчуттів |
| 3.2.2. Чутливість і її вимірювання |
| 3.2.3. Поняття про адаптацію |
| 3.2.4. Взаємодія відчуттів |
| 3.3. Сприйняття та його сутність |
| 3.3.1. Сприйняття людиною свого оточення |
| 3.4. Пам'ять, теорії пам'яті, види та процеси пам'яті |
| 3.4.1. Психологічні теорії пам'яті |
| 3.4.2. Фізіологічні та фізичні теорії пам'яті |
| 3.4.3. Біохімічна та хімічні теорії пам'яті |
| 3.4.4. Види пам'яті |
| 3.4.5. Процеси пам'яті |
| 3.5. Мислення як аналітико-синтетична діяльність мозку |
| 3.5.1. Асоціативність мислення, судження, умовиводи, розуміння |
| 3.5.2. Уява як вища форма розумової діяльності |
| 3.6. Воля та вольові дії у структурі особистості |
| Розділ 4. ОСОБИСТІСТЬ ТА УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ЇЇ ФОРМУВАННЯ |
| 4.1. Індивід та особистість |
| 4.2. Поняття про індивідуальність |
| 4.3. Психологічна структура особистості |
| 4.3.1. Основні компоненти особистості |
| 4.3.2. Активність особистості та самоуправління |
| 4.4. Біологічне і соціальне у структурі особистості |
| 4.5. Психічні процеси, властивості та стани у структурі особистості |
| 4.6. Формування особистості |
| 4.6.1. Формування особистості у психології та педагогіці |
| 4.6.2. Формування особистості засобами навчання |
| 4.6.3. Формування особистості засобами виховання |
| 4.7. Виховання в умовах інформаційно-освітнього середовища |
| 4.8. Особистісно орієнтоване виховання |
Купуйте цю та інші книги в категорії Підручники з психології в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.