Опис

Методи візуальної підтримки є ефективними інструментами для навчання дітей та підлітків з аутизмом академічним і повсякденним навичкам, а також для розвитку їх персональних можливостей і самовдосконалення. Керівництво сертифікованого фахівця з прикладного аналізу поведінки Марлен Коен і її колега Пітера Герхардта містить докладний опис найбільш дієвих видів візуальної підтримки та стратегій їх використання для розвитку мовних і соціальних навичок, поліпшення пам'яті, уваги та підвищення мотивації. Читачі зможуть використовувати методи візуальної підтримки для навчання і розвитку говорять і невербальних дітей починаючи з дошкільного віку, а також дізнаються, як правильно зменшувати застосування засобів візуальної підтримки, щоб допомогти дитині стати більш самостійним.
Видання адресовано батькам, психологам, педагогам, тьютор — всім, хто зацікавлений у допомозі дітям з аутизмом

 

ЗМІСТ

Передмова до російського видання……………………………………………………………7

Від авторів.…………………………………………………………………………………………….8

Введення …………………………………………………………………………………………………12

Як можуть допомогти методи візуальної підтримки

Глава 1 …………………………………………………………………………………………………….20

Основні принципи розробки візуальної підтримки

Глава 2………………………………………………………………………………………………………32

Деякі широко використовувані види візуальної підтримки

Розділ 3 ……………………………………………………………………………………………………..54

Візуальна підтримка як засіб розвитку мовних навичок

Глава 4 ……………………………………………………………………………………………………..80

Застосування методів візуальної підтримки для поліпшення пам'яті

Глава 5……………………………………………………………………………………………………..114

Навички визначення послідовності подій

в часі

 

Глава 6……………………………………………………………………………………………………..150

Застосування методів візуальної підтримки для поліпшення уваги

Розділ 7………………………………………………………………………………………………………170

Застосування методів візуальної підтримки для підвищення мотивації

Глава 8..……………………………………………………………………………………………………..190

Застосування візуальних стратегій для розвитку соціальних навичок

Розділ 9……………………………………………………………………………………………………….216

Високі технології і візуальна підтримка для підлітків та дорослих

з аутизмом

Глава 10 …………………………………………………………………………………………………….233

Стратегії зменшення візуальної підтримки

Глава 11 ..…………………………………………………………………………………………………..249

Приклад використання візуальної підтримки для збільшення

можливостей обучения……………………………………………………………………………….254

Предметний покажчик……………………………………………………………………………257

Покажчик методів візуальної підтримки ……………………………………………258

Список літератури.…………………………………………………………………………………259

Про авторів.……………………………………………………………………………………………263

Купуйте цю та інші книги в категорії Аутизм.Корекція.Логопедія в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.