Опис

Дивовижний дар оповідача частково пояснює вибране автором поле творчої діяльності на стику класичного психоаналізу і нарратологии.
Книга присвячена проблемі кордонів та їх порушень у психоаналізі. Використовуючи великий теоретичний та практичний матеріал, автори досліджують поняття меж та їх розвиток, порушення сексуальних і несексуальних кордонів і типи аналітиків, найбільш схильних до цього. Розбираючи приклади порушень меж, автори пояснюють причини, що призводять до них, та зазначають деструктивний вплив цих порушень на терапевтичний процес. Показана історія зміни відносини до кордонів у процесі розвитку психоаналізу – від Фрейда З. до сучасного психоаналізу. Окремі розділи присвячені кордонів супервізії та тренінг-аналізі, а також кордонів після завершення лікування. Описано комплексний підхід до реабілітації порушили професійну етику фахівців.

Книга може бути цікава психотерапевтів і психологів різних напрямків, студентам-психологам і широкому колу освічених читачів, що цікавляться психологією.

 

Опис

 

Передмова перекладача……………………………………………………………… 8

Предисловие………………………………………………………………………………….. 14

Введение……………………………………………………………………………………… 18

Розділ 1. Загальне уявлення про кордони в психоаналізі………… 22

Федерн і Я кордону………………………………………………………………… 24

Кордони і теорія об'єктних відносин…………………………………. 28

Психологічні дослідження і системні концепції………… 31

Хартманн: кордони в мисленні………………………………………………. 36

Результати спостережень за немовлятами…………………………………. 40

Резюме……………………………………………………………………………………. 42

Розділ 2. Межі та психоаналітичний процес……………………….. 44

Межі та вільні асоціації…………………………………………… 45

Випадок пані А…………………………………………………………………. 48

Випадок пані В…………………………………………………………………. 51

Кордони і згадування сновидінь………………………………………… 53

Вплив аналізу на межі…………………………………………………… 56

Випадок пані З…………………………………………………………………. 57

Випадок пані D…………………………………………………………………. 59

Розділ 3. Аналітична рамка, аналітичні кордону

та аналітичний об'єкт………………………………………………………………… 63

Аналітична рамка………………………………………………………………. 64

Аналітичні кордону…………………………………………………………… 66

Аналітичний об'єкт…………………………………………………………….. 78

Глава 4. Кордони і гендер……………………………………………………………. 82

Гендер і міжособистісні кордону…………………………………………… 82

Випадок пані Е………………………………………………………………….. 83

Випадок доктора F……………………………………………………………. 84

Гендер і внутрішні кордони………………………………………………….. 91

Глава 5. Рання історія порушень меж в психоаналізі………. 97

Фрейд, Юнг і Шпільрейн……………………………………………………….. 100

Фрейд, Ференці і Палос………………………………………………………… 103

Фрейд, Джонс і Канн………………………………………………………………. 108

Етичні погляди Фрейда……………………………………………………. 110

Ретроспективна оцінка………………………………………………………… 113

Глава 6. Порушення сексуальних кордонів……………………………………. 118

Типологія аналітиків……………………………………………………………. 124

Психотичні розлади…………………………………………………. 124

Хижацька психопатія і парафилии…………………………………… 125

Випадок доктора G………………………………………………………….. 127

Туга по любові………………………………………………………………………. 128

Випадок доктора Н………………………………………………………….. 134

Випадок доктора I……………………………………………………………. 142

Мазохістична капітуляція……………………………………………….. 147

Випадок доктора J…………………………………………………………… 149

Нарцисизм як загальна підстава………………………………………….. 152

Глава 7. Порушення сексуальних кордонів………………………………… 157

Розігрування в контрпереносе……………………………………………… 158

Випадок пані В………………………………………………………………… 163

Випадок доктора До…………………………………………………………… 166

Обговорення…………………………………………………………………………… 179

Глава 8. Доля перенесення: кордону після завершення…………….. 187

Стійкість перенесення……………………………………………………………….. 188

Відносини після завершення як опір………………….. 191

Повернення пацієнта…………………………………………………………… 194

Аргументи проти повної заборони………………………………………… 195

Інші види відносин після завершення……………………………. 198

Глава 9. Кордону в психоаналітичної супервізії………………… 206

Інтерактивні процеси в супервізії………………………………….. 209

Питання кордонів……………………………………………………………………… 210

Лікувати або вчити……………………………………………………………. 210

Феномен різнорідних тріад………………………………………….. 213

Глава 10. Інституційна реакція……………………………………….. 217

Звернення зі скаргами…………………………………………………………. 219

Робота з постраждалими……………………………………………………….. 227

Оцінка та реабілітація…………………………………………………………. 225

Обмеження практики……………………………………………………. 228

Супервізія……………………………………………………………………. 229

Призначення координатора з реабілітації…………………… 230

Особиста терапія або аналіз…………………………….. .231

Відновлення несупервизируемой практики………………… 235

Запобігання……………………………………………………………………. 235

Литература…………………………………………………………………………………….. 240

Іменний покажчик……………………………………………………………………….. 261

Купуйте цю та інші книги в категорії Психоаналіз і глибинна психологія в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.