Опис

Основні тими першої книги – прояснення цілей, цінностей, інтересів; навчання та дозвілля; праця і професійне самовизначення.
Книга адресована психологам і педагогам. Вона також може представляти цінність для батьків, яким важливо розуміти своїх дітей.
Ця робота присвячена проблемам юнацтва, тут описані найважливіші психологічні особливості цього віку, як одного з найважливіших етапів життя людини.

Опис

Зміст

Введення

Глава I ЦІННОСТІ, ЦІЛІ ТА ІНТЕРЕСИ

1. До нових берегів……………………………………………14

2. Яким має бути друг………………………………….19

3. Переоцінка цінностей……………………………………22

4. Моє майно………………………………………………26

5. Я в майбутньому…………………………………………………..28

6. Мої кумири……………………………………………………31

7. Одинадцять заповідей………………………………….34

8. Список моїх гріхів…………………………………………38

9. Якщо б я був Творцем…………………………………..43

10. Почуття прекрасного……………………………………..46

11. Глава держави одягни……………………………..49

12. Чай удвох…………………………………………………..52

13. Загальне щастя…………………………………………..55

14. Лист хрещенику………………………………………….57

15. Потрібні мені люди…………………………………………60

16. Потрібні мені речі…………………………………………64

17. Уявні канікули………………………………68

18. Чарівна мить…………………………………..72

19. Точка зору…………………………………………………75

20. Вміння рахуватися один з одним…………………….78

21. Коротко про важливе………………………………………….82

22. Шістдесят секунд………………………………………..84

23. Піраміда життя……………………………………………86

24. Мандала і мантра…………………………………………88

25. Голосування………………………………………………….91

26. Цінності і символи……………………………………..93

27. Позитивна зворотний зв’язок……………………..96

28. Ціна успіху………………………………………………….98

Глава II ШКОЛА І НАВЧАННЯ

29. Яким повинен бути хороший вчитель…………….100

30. Зворотний зв’язок…………………………………………….105

31. Прогрес………………………………………………………109

32. Аплодисменты………………………………………………112

33. Продвижение к цели……………………………………..114

34. Ученик недели………………………………………………116

35. Незавершенные предложения……………………….118

36. Успех дня……………………………………………………..121

37. Что для меня важно………………………………………122

38. Как я учусь……………………………………………………124

39. Напряжение или Концентрация?……………………126

40. Искусство паузы……………………………………………129

41. Учиться на практике………………………………………133

42. Признание…………………………………………………….136

43. Чему я научился……………………………………………138

44. Мой таинственный приятель………………………….140

45. Герб……………………………………………………………..143

46. Готовимся к работе………………………………………..146

47. Не могу или не хочу?……………………………………..150

48. Рисунок группы………………………………………………153

49. Телеграмма……………………………………………………156

50. Диаграмма ответственности……………………………157

51. Цели обучения……………………………………………….159

52. Уверенность…………………………………………………..163

Глава III РАБОТА И ДОСУГ

53. Письмо моему будущему руководителю……………165

54. Мой рабочий ландшафт……………………………………168

55. Для чего я работаю?………………………………………..171

56. Климат в коллективе………………………………………..175

57. Три системы…………………………………………………….182

58. Успех и провал…………………………………………………185

59. Желание перемен…………………………………………….187

60. Работа и любовь………………………………………………192

61. Распределение времени…………………………………..196

62. Организация досугад………………………………………..199

63. Свободный час………………………………………………….201

64. Канікули з групою……………………………………………203

Купуйте цю та інші книги в категорії Психотерапія/Казкотерапія.Тренінги.Коучинг в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.