Опис
Вступление………………………………………………………………………………….. 5
Частина I. Базова інформація для Новачка
1. Показання до застосування сімейної гештальттералии……………….. 21
2. Коли підключати дітей…………………………………………………………… 23
3. Коли слід усувати дітей від психотерапії……………………… 25
4. Індивідуальна сесія…………………………………………………………… 28
5. Вимушений учасник терапії………………………………………………. 30
6. Вибір часу і планування інтерв'ю……………………………….. 32
7. Сімейна терапія для самотньої людини………………………………. 34
Частина II. Інтерв'ю (Процедура)
1. Почніть сімейний розмова ……………………………………………………. 39
2. Пошук особистих потреб ……………………………………………………. 47
3. Прояснення повідомлення ………………………………………………………….. 56
4. Швидке, гостре направлення повідомлення
до нуясному адресату……………………………………………………………………. 62
5. Час реакції …………………………………………………………………. 68
6. Моніторинг сімейного розмови…………………………………………….. 77
Частина III. Теорія
1. Процес: дві точки і подія………………………………………………….. 93
2. Розуміння: процес процесів…………………………………………….. 95
3. Дві точки: ти і я……………………………………………………………………… 98
4. Подія: відділення та об'єднання………………………………………… 101
5. Необхідні компоненти………………………………………………………. 106
6. Терапія: вплив (вплив ) на подію,
якому завадили відбутися…………………………………………………….110
7. Сім'я: підтримка події ……………………………………………………. 122
Частина IV. Елементи особистої розмови
1. Основні елементи………………………………………………………………..132
2. Роль балаканини…………………………………………………………………………136
3. Чи є необхідність у питанні …………………………………………..138
4. Роздуми вголос…………………………………………………………………142
5. Що збіднює розмову……………………………………………………………..145
6. Про мовчанні …………………………………………………………………………….151
7. Завершення особистого розмови………………………………………………. 153
Частина V. Інтервенції психотерапевта
1. Керуюча інтервенція……………………………………………………..163
2. Особистий контакт……………………………………………………………………….186
3. Зібрати всі разом: особисте керівництво ………………………………..197
4. Утримати всі разом: цілісне повідомлення …………………………..204
Купуйте цю та інші книги в категорії Гештальт-терапія в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.



Відгуки
Відгуків немає, поки що.