Опис

У запропонованій читачеві книзі німецького арт-терапевта Удо Баєра описуються перевірені практикою методи і прийоми групової та індивідуальної роботи з використанням різних форм творчої активності.

навіть самі психотерапевти деколи відносяться до арт-терапії як школярі до уроків малювання: це несерйозно. Робота німецького філософа і одночасно практикуючого психотерапевта Удо Баєра повністю спростовує таку думку. Він описує глибокі особисті проблеми клієнтів (таємні страхи, заборона на почуття) і те, як вони вирішуються в ході малювання, ліплення або складання текстильних колажів. Матеріал відіграє важливу роль: «різні якості об'єктів пропонують клієнтам і різні якості контакту». Наприклад, шовковий хустку запрошує швидше до легким і размахивающим рухам, хоча «може перетворитися на мотузку, за яку смикають, якою пов'язують і навіть б'ють». Не менш важливі символічні образи, які клієнти створюють самі або на прохання терапевта. Ось що автор пише про ангела-охоронця: «Я ніколи ще не зустрічав людини, яка б не зміг нічого придумати у відповідь на ці слова, на цей символ. Мене знову і знову дивує… наскільки точно вони знають, навіщо він існує, він може і повинен охороняти їх». Одна з характерних особливостей підходу Удо Баєра – те, що він багато уваги приділяє роботі з тілом, його чином, з опозиціями «всередині-зовні», «напруга-розслаблення», «живе-неживе»

 

Передмова до п'ятого,

нового і доповненим виданням…………………………………. 5

Вступне слово Мартіна Ленца…………………………………………….. 6

Введення. Психотерапія як мистецтво…………………………………………. 8

ЧАСТИНА I. З ПРАКТИКИ – ДЛЯ ПРАКТИКИ……………………………………. 17

Глава 1. Втілює діалог…………………………………………………….. 19

Підживлюють діалог…………………………………………………………… 21

Відображає діалог………………………………………………………………… 26

Діалог у позиції візаві………………………………………………………….. 31

Терапевтична пісочниця

як можливість побудови діалогу………………………………………. 35

Глава 2. Картини–мазилки…………………………………………………………….. 39

Картини-мазилки: Від експерименту до теми………………………………. 39

Картини-мазилки: Від теми до зміни………………………………….. 42

Картини-мазилки та відбитки………………………………………………….. 50

Глава 3. Почуття…………………………………………………………………………….. 53

Важливі зауваження………………………………………………………………….. 53

Картини почуттів і скульптури почуттів………………………………………. 55

Зірка почуттів………………………………………………………………………….. 62

Тіньові почуття……………………………………………………………………… 71

Картини в рамках……………………………………………………………………. 76

Робота з почуттями за допомогою текстильних матеріалів……… 90

Прощальні листівки і картини з попелу………………………………. 96

Граматика почуттів…………………………………………………………………. 104

Глава 4. Процеси змін та перетворень…………………………… 114

The Next Generation і картини надії…………………………………. 114

Картини-перетворення……………………………………………………………. 122

Ан Хуа, або Втілення таємниці у вигляді образу……………………….. 127

Книга в книзі, або Книга-супутник……………………………………………. 140

Глава 5. Подання міжлюдських відносин

у вигляді картин і об'єктів…………………………………………………………….. 146

Панорама відносин……………………………………………………………… 146

Подання відносин у просторі

за допомогою терапевтичної пісочниці, фарб і ляльок………… 151

Подання відносин у просторі:

конфігурації з паперових фігур…………………………………………. 154

Шерінг-портрет……………………………………………………………………… 164

Спільне малювання. Подання відносин

у вигляді картин в терапії подружніх пар………………………………. 172

Глава 6. Образ Я…………………………………………………………………………… 178

Образ Я. Намалюй своє ім'я……………………………………………………. 178

Малювання автопортрета наосліп………………………………………….. 182

Мандала Мого Тіла……………………………………………………………… 185

Квітка жіночої сутності, квітка чоловічої сутності……………. 198

Мандала особистого простору……………………………………………… 203

Глава 7. Терапевтичний триптих………………………………………………. 209

Глава 8. Активне символизирование…….. ………………………… ………….. 224
Загальні зауваження 224
Чарівні палички 227
Маленький Пожирачів Снів і його родичі 229
Ангел-хранитель і інші казкові символічні образи 232
Убат – дух сім'ї 236

Глава 9. Групові форми роботи…………………………… ………………….. 242
Полілог як варіант роботи в групі 242
Техніка «Картини, що супроводжуються співом» 245
Пісочні картини, картини-танці 249

Глава 10. Терапія за допомогою казок та історій …………………………. …255
Дві казки 259
Терапевтичні підходи і перспективи в роботі з казкою 267
Відлуння і ідентифікація 267
Застосування «суб'єктивного рівня» в роботі з казкою…. 269
Копінг-стратегії 275
Казки як метафори 284

Глава 11. Компас сенсорних відчуттів…………………………….. ………… 288
Глава 12. Опора в терапії на тілесний і руховий досвід людини 295
Єдність руху і переживання 295
Руху Мого Тіла…… ……….296
Попереду – позаду / вперед — назад 297
Праворуч – ліворуч / праворуч— ліворуч….. 302

Всередині – зовні / всередину – назовні ………… 306

Вгорі – внизу, вгору – вниз ….309
Стану Мого Тіла у Світі 312
Спокійно – неспокійно 313
Чітко, нечітко 316
Вузько – широко 319
Напружено – розслаблено 321
Живе – неживе 323
Жити в злагоді з самим собою – жити у розладі з самим собою 324
Важливі вказівки 327

Глава 13. Образ тіла в нашій психотерапевтичній практиці……………………………… …………………….. 332
Основи роботи з образом тіла 332
Робота з образом тіла в індивідуальній психотерапії 341
Обділена частина тіла 350

Глава 14. Малюнок і слово…………………………………………………………………. 355
Процес і продукт 355
Питання, засновані на уявленні про людину як цілісності 356
Ідентифікація 357
Лінії та шляхи 359
Асоціації до форм і кольорів 361
Порожні простору 363
Внутрішнє відео 365
Картини (малюнки) як социограммы 368
Чуттєве пізнання сенсу картини 369
«Другорядне, побічне» 371

Глава 15. Матеріали, формати, фокусування………………………………………….. 374
Коли який матеріал використовувати 374
Газетний папір 382
Значущі об'єкти, об'єкти контакту,об'єкти перетворення 385
Формати і фокусування .390

НАСТЬ II. ОСНОВНІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ………………………. 401

Розділ 1. Теорія і практика………………………………………… …………………………. 403

Розділ 2. Що нам ближче, або Шість невід'ємних принципів

нашого підходу до психотерапії……………………………………………………………. .411
Психотерапія зосереджений на людині як цілісності 411

Психотерапія сприяє зміні ригідних моделей 422
Психотерапія – це відносини 434
Психотерапія поважає компетентність клієнта 439
Психотерапевтична діагностика процессуальна і націлена на взаємодію та діалог 443
Психотерапія переслідує скоріше наміри, ніж цілі 452

Розділ 3. Особливості психотерапії, що використовує різноманітні форми творчої активності……………………………………………………………………………. 456
Хапати руками – схоплювати розумом 456
Уява – сила внутрішніх образів 465

Глава 4. Образ тіла в психотерапії…………………………………………………………. 481
Схема тіла і образ тіла 481
Робота з образом тіла як спосіб вдихнути життя в тіло 485

Глава 5. Художній і терапевтичний процес……………………………………………… 493

Глава 6. Терапевтичні відносини ……………………. ……….. 506

Резонанс, перенесення, сцена……………………………………… 506
Тридентичность в терапевтичних відносинах 511

Питання, зворотній зв'язок, шерінг…………… ……………… 514

Глава 7. Основні лінії практичної роботи

психотерапії, що використовує різноманітні

форми творчої активності……… …. ………………….. . 518

Зміна перспектив, поглядів і відносин…… 519
Втілює діалог 523
Ідентифікація в грі……………………………………………………….. 524
Інтеграція 526

Бібліографія……………………………………………………………….. 529

Купуйте цю та інші книги в категорії Психотерапія/Арт-терапія в нашому інтернет-магазині ezoknyhy.com.ua.